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DURACIÓN: 14 MESES

DESTINATARIOS: Docentes de todas las áreas y niveles, y profesionales con título habilitante.

REQUISITOS: Poseer postitulo docente (carrera no inferior a 3 años)

INICIO: 14 de mayo, 2022.

Dict. Nac. N°2422/19

PERFIL Y COMPETENCIAS DEL EGRESADO

El postitulando logrará desarrollar capacidades que le permitirán seguir ampliando nuevos conocimientos en educación digital y así aprenderá a usar el “pensamiento computacional”. El cual será prioritario para poder transmitir a sus alumnos, de los diferentes niveles educativos, los conocimientos necesarios para aplicar programación y robótica.

Desde esta perspectiva, se espera que los diplomados desarrollen competencias que les permitan:

● Apropiarse de diferentes herramientas vertebradas desde los aportes de la Robótica.

● Reconocer y dimensionar la importancia de la enseñanza de la Programación como base para la alfabetización digital, desde una dimensión teórica y práctica, para repensar las acciones educativas que puedan desarrollarse en los espacios formativos.

● Complementar los aportes del campo de la Robótica en el desafío de actuar y potenciar la transmisión de la cultura digital, en pos de la evolución tecnológica que se inserta día a día en las aulas y en la vida cotidiana.

● Coordinar e integrar equipos técnicos e interdisciplinarios que se propongan interpretar las demandas tecnológicas en el sistema educativo con vistas al desarrollo local y regional.

● Promover la vinculación entre los diferentes actores de la sociedad con las instituciones socio – educativas, mediante acciones de trabajo interinstitucional y comunitario.

● Utilizar las herramientas y comandos de entornos de programación para resolver problemas, con diversos niveles de dificultad.
● Diseñar, armar y programar distintos microbot.

● Generar actividades lúdicas que le permitirán desarrollar en el aula, material multimedial vinculado a la robótica.

● Desarrollar habilidades necesarias para trabajar en la modalidad de proyectos.

MODALIDAD DE CURSADO

El estudiante cursa a través del Campus Virtual CEDSA, desde donde accede a los materiales didácticos, las actividades y la mensajería con el tutor. El tutor a cargo acompaña todo el proceso asesorando y generando una retroalimentación constante. El alumno debe estudiar de manera domiciliaria a través de diferentes materiales multimediales: módulos de estudio, materiales complementarios, sitios de interés y otros recursos audiovisuales producidos por los docentes: microvideos tutoriales/cápsulas educativas 

El alumno cuenta con una actividad de video taller cada 1 o 2 meses, según cronograma pre establecido. Su objetivo es presentar o cerrar contenidos de los módulos, para dar lugar a una mejor preparación para el Trabajo Integrador que se rinde, 1 por módulo. Esta actividad mensual podrá ser realizada en la ug, cuando asi se requiera, con actividades presenciales y de intercambio grupal.

Además del cursado a través de los materiales del campus, se incluyen videoconferencias mensuales (1 por mes) con los docentes del postítulo cursado. Este espacio de interacción permite el encuentro sincrónico docente-alumno, la profundización de contenidos, ejemplos, y la atención de consultas y dudas en tiempo real. Al momento de realizar el trabajo final, es fundamental aprovechar al máximo este recurso para recibir orientaciones específicas.

Aprobando el 100% de los módulos y el Trabajo Final, el estudiante reunirá las condiciones para rendir el coloquio final y dar por finalizado el postítulo.

RECURSOS AL SERVICIO DEL ESTUDIANTE

Atención tutorial a través del campus virtual Cedsa – un tutor por comisión, asesoría pedagógica y atención de un auxiliar administrativo.

 En el campus virtual:  

        • material de estudio obligatorios y complementarios en distintos formatos para descargar o leer en línea.
        • videoclases: una videoclase  por módulo
        • cápsulas de educativas
        • videos interactivos
        • videoconferencias,1 por módulo, mensual. Quedan grabadas, a disposición del estudiante cuando lo requiera. Un cronograma indica al estudiante la fecha y horario, el tutor envía recordatorio días previos.
        • foros de contenidos obligatorios y optativos.
        • herramientas para la comunicación docente – alumno: correo interno de plataforma.

 

LA IMPORTANCIA DEL EQUIPO DE TRABAJO

Todo un equipo de trabajo se conforma alrededor de cada propuesta formativa, con el objetivo de acompañar, guiar, asesorar todo el proceso de aprendizaje. 

La actividad coordinada de este equipo permite una atención del alumno focalizada, con calidad en tiempo y tipo de respuesta a situaciones particulares.

 Asesor Pedagógico: tu asesor estará al corriente de implementar mejoras en la actividad en el Campus Virtual CEDSA y las propuestas de enseñanza, te informará con los auxiliares de postitulos sobre aspectos académicos aportando soluciones a obstáculos que se vayan sucediendo, te seguirá en tu proceso de aprendizaje y te guiará con el tutor asistencial sobre las dificultades que te sucedan en el transcurso del cursado.

 Auxiliares de Postitulos: tendrás acceso a la bienvenida, al Campus Virtual y te informarán sobre la modalidad de cursado, aspectos administrativos y de secretaría, será tu apoyo por cualquier consulta que tengas. 

 Tutor Docente: tus tutores estarán para guiarte y apoyarte a través de la planificación y acompañamiento de las acciones de enseñanza y aprendizaje; la realización, seguimiento y evaluación del proceso del alumno a través de tutoría virtual; y de la Evaluación Trabajo Final y Coloquio Final. 

 Tutor Asistencial: se comunicará con vos para informarte sobre novedades y fechas de actividades según calendario, te orientará en la modalidad de cursada y recursos disponibles, detectará dificultades y problemáticas para generar acciones para la resolución de las mismas. Te contactará a través de diversas vías a fin de mantenerte al tanto de novedades y ayudarte en tu proceso de aprendizaje.

LOS PRIMEROS PASOS DEL INGRESANTE

¿Con qué se encontrará al comenzar el cursado? 

Al empezar la cursada, el estudiante se encontrará con un seminario de ingreso, el cual consta de videotutoriales con orientaciones sobre la modalidad de cursado y el uso de plataforma. 

Dentro del seminario, el estudiante además encontrará un taller de competencias digitales, para desarrollar capacidades orientadas al uso de herramientas básicas del paquete office, aplicaciones para la construcción de mapas conceptuales, infografías, y recomendaciones para trabajar con documentos en línea.

DESTINATARIOS

Esta oferta educativa está destinada a profesionales cuyo título de grado los habilite para trabajar en educación, en cualquiera de sus niveles.

El perfil de docentes, que opten por capacitarse desde un sistema a distancia, se debería corresponder con las siguientes características:

• Personas con capacidades cognitivas para asumir el autoaprendizaje.

• Personas capaces de administrar sus propios tiempos destinados a la lectura comprensiva de los módulos, aplicación práctica y asistencia a los encuentros presenciales que se realizan en forma periódica.

• Personas ávidas de enriquecerse con la lectura del material expreso proporcionado por el Centro y con la observación de su propia práctica, de su realidad, que se solicita en algunos espacios curriculares de investigación educativa.

• Personas que por diferentes motivos no tienen la posibilidad de estudiar en un sistema presencial.

• Personas con capacidades cognitivas para asumir el autoaprendizaje.

• Personas capaces de administrar sus propios tiempos destinados a la lectura comprensiva de los módulos, aplicación práctica y asistencia a los encuentros presenciales que se realizan en forma periódica.

• Personas ávidas de enriquecerse con la lectura del material expreso proporcionado por el Centro y con la observación de su propia práctica, de su realidad, que se solicita en algunos espacios curriculares de investigación educativa.

• Personas que por diferentes motivos no tienen la posibilidad de estudiar en un sistema presencial.

REQUISITOS:

– Fotocopia del DNI ( 2 copias)

– Fotocopia del título docente o en trámite.

 

¿POR QUÉ ESTUDIAR ONLINE UN  POSTITULO?
  • La modalidad de  educación a distancia te permite acomodar los horarios de acuerdo a tu organización personal, esto quiere decir que puedes estudiar a cualquier hora del día y en cualquier lugar que tenga Internet. 
  • El plantel docente capacitado en tics te enseñara a través de nuevas herramientas online por lo que serás un docente TIC fuera de la carrera que cursarás. 
  • Las carreras se cursan dentro de un campus virtual propio, diseñado para que el acceso a los materiales y actividades, como la comunicación didáctica con el docentes, estén garantizados.
  • La plataforma también permite la comunicación con otras áreas de la institución, de manera que todas las consultas pueden ser atendidas.
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¿CÓMO ME INSCRIBO?

Elegí la carrera, hace clic en el botón inscripción y completa los datos y adjunta documentación (en foto y legible), luego abonas online. Te llegará mail de Bienvenida con acceso el día del inicio.

¿NO PODES INGRESAR AL CAMPUS VIRTUAL?

Recordá que una vez completado el proceso de inscripción se activará tu usuario. Si el inicio ya ha sucedido y no podes ingresar escribi a sistemas@cedsa.edu.ar

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INSTRUCTIVO PARA LA INSCRIPCIÓN

PRIMEROS ACCESOS DEL INGRESANTE: RECURSOS DISPONIBLES

Seminario de Ingreso: permite un acercamiento en la modalidad de estudiar a distancia, tanto en cuestiones que se refieren al conocimiento de la institución (sus características, organización, circuitos administrativos), como así también al manejo de la plataforma (modalidad de cursado, aspectos pedagógicos, material de estudio, comunicación con el docente).

Videotutoriales: que permiten guiar al alumno en el proceso a seguir para conocer el funcionamiento del entorno virtual, sus herramientas y componentes para realizar actividades, comunicarse con el tutor, asesor, auxiliares a través de la plataforma.

Taller de competencias digitales: involucra el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, la inclusión y participación en la sociedad.

¡ESTUDIÁ ONLINE Y MANEJA TUS TIEMPOS! CEDSA ES:

APRENDIZAJE CON TICS

Campus virtual, con videoclases, videotutoriales, videoconferencias, webinar, material de estudio interactivo, autoevaluaciones, etc.

ACCESO 24/7

Accede desde cualquier dispositivo, las 24 horas al día, 7 días a la semana. Aprende a tu ritmo, pone pausa y volve las veces que necesites.

TÍTULOS OFICIALES

Aprobados por el Consejo Federal de la Nación Argentina y avalados por Ministerio de Educación de Salta. De validez nacional.

 

EXPERIENCIA

Somos pioneros en educación a distancia desde hace más de 20 años.

CALIDAD ACADÉMICA

Equipo interdisciplinario de pedagogos, comunicadores, diseñadores instruccionales, que hacen del modelo de enseñanza un éxito.
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TRABAJO COLABORATIVO

Foros de discusión, aprendizaje basado en proyectos, clase invertida.
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